GOOGLE DRIVE

            Es un programa gratuito basado en la web para crear documentos en línea con la posibilidad de colaborar su redacción en grupo, sirve como repositorio de las aplicaciones educativas: materiales didácticos del área, registro académico de actuación,documentos generados por los estudiantes,favorece el trabajo colaborativo con pares en la creación de contenidos en forma interactiva a distancia.

Esta herramienta nos brinda la oportunidad de mejorar los entornos virtuales que faciliten el trabajo colectivo de una comunidad de aprendizaje mas dinámica y acorde con las necesidades de la sociedad actual.

El uso de Google n Docs es que permite llevar un aprendizaje guiado se puede implementar con links  y videos que aporten información y apoyo en la tarea.

se pueden crear dibujos mapas mentales representaciones plantillas a partir de modelos predeterminados.

“Vigotsky” concreta que el aprendizaje colaborativo consiste en” aprender con otros de otros”, así el aprendizaje colaborativo sea presencial o virtual requiere del trabajo de todos con un objetivo común.

USO EDUCATIVO DE LOS BLOG

Si un blog se utiliza con fines educativos o entornos de aprendizaje se le conoce como  EDUBLOG. El uso de los blog contribuyen a la formación personal de sus usuarios por los siguientes motivos:

• Los estudiantes crean sus propios conocimientos
• la educación ha dejado de ser un coto de los maestros
• Se vuelve a valorar la escritura como medio de comunicación  y de conocimiento.

UTILIZAR LOS BLOG COMO UNA ACTIVIDAD FORMATIVA

Un blog puede servir para trabajar actividades de extensión que son fuera del  aula, complementar la información de la clase realizada, enviar tareas para realizar después de la actividad formativa.

El blog representa un espacio en el cual el estudiante puede expresar su opinión crear sus estrategias de aprendizaje entorno a las Tic. Es un espacio que le permite almacenar información repositorio de archivos multimedia.

Debemos comprender la potencialidad pedagógica como un recurso educativo, que puede ser aprovechado por Maestros y estudiantes en situaciones de aprendizaje diseñada bajo los preceptos de un modelo pedagógico constructivista.

En la sociedad de la información y del conocimiento las TIC se han convertido en un elemento omnipresente para todo los ámbitos de la vida, ante esta realidad es necesario cuestionarse sobre los usos que se les da, especialmente en el ámbito de la educación y como recurso que aportan al proceso de enseñanza y aprendizaje.  

LECTURA Y ESCRITURA CON TIC 

autoevaluacion 1

¿los estudiantes en su rol de nuevos lectores y escritores en que formato (analógico digital) deben aprender?

El entorno digital está provocando cambios importantes en el ámbito educativo, por lo tanto es  necesario un equilibrio entre lo analógico y lo digital. la estructura analógica es importante en un mundo eminentemente digital ya que complementa al formato digital ambos son necesarios  para el aprendizaje de los estudiantes. 

   ¿Que debe  hacer las escuelas para fomentar lectores en sentido pleno? 

  
El papel de las instituciones Educativas es fundamental para lograr lectores plenos,debemos trabajar  en equipo si queremos lograr buenos resultados, elaborando programas y proyectos de lectura y escritura haciendo uso de las TIC y de herramientas de interés para los estudiantes.

          

¿que practicas educativas podrían llevar a los estudiantes a  convertirse en analfabetos  funcionales?

 memorizar contenidos sin que lo entienda, navegar en Internet para buscar información y recurrir a   copiar y pegar textos sin leer y comprender.

¿Que habilidades debe desarrollar un estudiante para producir y leer textos en formatos digitales? ¿Podemos desarrollarlo desde la escuela?  de que manera? 

• Leer y escribir

• construir argumentos

• utilizar la creatividad

• Técnicas de búsqueda y manipulación de base de datos 

• Observación, comparación y clasificación de datos. 

  Toda estas habilidades mencionadas nosotros como maestros podemos ayudar a desarrollarlas proporcionando las herramientas necesarias parea nuestros estudiantes y promover el aprendizaje significativo.

podemos usar aplicaciones tecnológicas y aprendizaje en grupos talleres usando la TIC. y temas de interés para nuestros estudiantes.

¿las Tic representan una amenaza a la escritura de los niños y jóvenes ¿ Cual es su actitud  frente  a la forma de escribir de sus estudiantes?

No representan una amenaza al contrario es una oportunidad una  nueva forma de aprender significativamente, el maestro es el encargado de orientar este proceso de aprendizaje,   debemos comprometernos fortalecer nuestras capacidades y conocimientos en el manejo de las Tic. para direccionar a nuestros estudiantes.